( )认为,班级氛围可分为“支持性氛围”和“防卫性氛围”
( )认为,班级氛围可分为“支持性氛围”和“防卫性氛围”
压抑是（）类防卫机制的形式。 A: 逃避性防卫机制 B: 自骗性防卫机制 C: 攻击性防卫机制 D: 代替性防卫机制
压抑是（）类防卫机制的形式。 A: 逃避性防卫机制 B: 自骗性防卫机制 C: 攻击性防卫机制 D: 代替性防卫机制
下列描述不是鹿的习性的是（ ） A: 反刍性 B: 等级性 C: 独居性 D: 防卫性强
下列描述不是鹿的习性的是（ ） A: 反刍性 B: 等级性 C: 独居性 D: 防卫性强
柔性管理中信息捕捉的困难性主要表现为（） A: 潜在性 B: 防卫性 C: 变化性 D: 伪装性
柔性管理中信息捕捉的困难性主要表现为（） A: 潜在性 B: 防卫性 C: 变化性 D: 伪装性
民族主义和爱国主义最大的不同是？（） A: 忠诚性 B: 防卫性 C: 文化性 D: 政治性
民族主义和爱国主义最大的不同是？（） A: 忠诚性 B: 防卫性 C: 文化性 D: 政治性
二维条码的特点有（ ）。 A: 信息量小1 B: 抗损性强 C: 防卫性高 D: 保密性强
二维条码的特点有（ ）。 A: 信息量小1 B: 抗损性强 C: 防卫性高 D: 保密性强
当企业内部处于劣势而外部环境尚有机会时，应采用（）。 A: 扩张性战略 B: 分散化战略 C: 防卫性战略 D: 退出性战略
当企业内部处于劣势而外部环境尚有机会时，应采用（）。 A: 扩张性战略 B: 分散化战略 C: 防卫性战略 D: 退出性战略
以下哪点不属于无效倾听？ A: 选择性的倾听 B: 防卫性的倾听 C: 间断性的倾听 D: 隔绝性的倾听
以下哪点不属于无效倾听？ A: 选择性的倾听 B: 防卫性的倾听 C: 间断性的倾听 D: 隔绝性的倾听
思维定势容易使人产生思想上的（ ），形成呆板、机械、千篇一律的思维形式 A: 创造性 B: 防卫性 C: 开放性 D: 发散性
思维定势容易使人产生思想上的（ ），形成呆板、机械、千篇一律的思维形式 A: 创造性 B: 防卫性 C: 开放性 D: 发散性
“自我防卫机制”不包括（）。 A: “自恋防卫” B: “不成熟防卫” C: “身体防卫” D: “成熟防卫”
“自我防卫机制”不包括（）。 A: “自恋防卫” B: “不成熟防卫” C: “身体防卫” D: “成熟防卫”