关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确，从内容出错到少错再到不错，从不熟练到较熟练，以至于形成（）的过程 A: 语感 B: 习惯 C: 系统 D: 惯性 幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确，从内容出错到少错再到不错，从不熟练到较熟练，以至于形成（）的过程A: 语感B: 习惯C: 系统D: 惯性 答案： 查看 举一反三 在整个幼儿期间，同伴相互作用的基本趋势是：从最初简单的、零零散散的相互作用逐步发展到各种复杂的、互惠性的相互作用。这是一个从简单到复杂、从低级到高级、从不熟练到熟练的过程。 A: 正确 B: 错误 任何能力都是在（ ）中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。 学生在学习技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由不巩固到巩固”的变化过程，这一过程符合体验运动乐趣规律 你对PPT演示文稿软件操作熟练吗？ A: 熟练 B: 比较熟练 C: 不熟练 作为幼儿教师，学好普通话，熟练、准确、流畅地运用普通话，是拥有良好的口语表达能力的前提。
