关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 赋予艺术以生命，并使艺术获得现实存在意义的是（） A: 艺术家的艺术创造 B: 艺术家意象的物化表达 C: 艺术家的艺术素质 D: 接受者的欣赏活动 赋予艺术以生命，并使艺术获得现实存在意义的是（）A: 艺术家的艺术创造B: 艺术家意象的物化表达C: 艺术家的艺术素质D: 接受者的欣赏活动 答案： 查看 举一反三 从()的层面，认为艺术就是艺术家的自我表现，创造活动或对现实的模仿活动。 A: 艺术活动过程 B: 艺术活动结果 C: 精神 D: 艺术行为 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。 A: 艺术品的审美价值 B: 艺术意象的生成 C: 艺术家的艺术表现 D: 接受者的艺术欣赏 艺术的四要素是（）、（）、艺术家、欣赏者。 艺术创作的主体是（）。 A: 艺术家 B: 艺术审美 C: 艺术活动 D: 艺术规律 艺术表现的主要任务，是将艺术家头脑中的______物化成艺术形象。( ) A: 艺术意蕴 B: 艺术意象 C: 艺术情感 D: 艺术想象
