“外行看热闹，内行看门道”表明（）。
A: 观察要认真做好观察记录
B: 观察者要认真做好观察
C: 观察者应做好充分的准备，尽量避免掺入个人主观因素
D: 观察者所拥有的知识经验，价值观等会影响对观察结果的解释
A: 观察要认真做好观察记录
B: 观察者要认真做好观察
C: 观察者应做好充分的准备，尽量避免掺入个人主观因素
D: 观察者所拥有的知识经验，价值观等会影响对观察结果的解释
D
举一反三
- 实地观察过程中，就观察主体（观察者）而言，要尽量避免以下因素产生的观察误差：（ ）
- 在实际的课堂观察中应该注意的问题包括() A: 课堂观察最重要的是做好对教师的观察。 B: 课堂观察最重要的是做好对学生的观察。 C: 观察者应该提前进入教室做准备。 D: 课堂观察者不要影响正常教学。
- 在实际的课堂观察中应该注意的问题包括（ ） A: 课堂观察者不要影响正常教学。 B: 观察者应该提前进入教室做准备。 C: 课堂观察最重要的是做好对学生的观察。 D: 课堂观察最重要的是做好对教师的观察。
- 游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约（） A: 观察内容、观察者自身素质与物质条件 B: 观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件 C: 观察目的、观察内容、物质条件 D: 观察目的、观察内容、观察者自身素质
- 实地观察过程中，就观察主体(观察者)而言，要尽量避免以下因素产生的观察误差：()。 A: 心理因素 B: 思想因素 C: 生理因素 D: 能力因素 E: 知识因素
内容
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在使用行为检核表法进行观察记录时，应注意的问题说法错误的是（） A: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C: 正式记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D: 选择不同的记录方式
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在使用行为检核表法进行观察记录时，注意的问题说法错误的是 A: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C: 记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D: 选择不同的记录方式
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在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是 A: 选择不同的记录方式 B: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 C: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 D: 正式记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境
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在使用行为检核表法进行观察记录时，注意的问题说法错误的是 A: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C: 记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D: 选择不同的记录方式
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在使用行为检核表法进行观察记录时，注意的问题说法错误的是 A: 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B: 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C: 记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D: 选择不同的记录方式