关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 某学生对自己的学习成就有很高的自我效能感，那么他在往年自我效能感可能为（） A: 很高 B: 很低 C: 与学业成就自我效能无关 D: 与学业成就自我效能不同 某学生对自己的学习成就有很高的自我效能感，那么他在往年自我效能感可能为（）A: 很高B: 很低C: 与学业成就自我效能无关D: 与学业成就自我效能不同 答案： 查看 举一反三 题目：中学生人格特点与学业成就.学习动机.学业自我效能的关系研究 自我效能感包含两个方面的含义()。 A: 效能期待 B: 效能结果 C: 效能过程 D: 效能形式 学生的学业自我效能感受哪些因素的影响？ 提高自我效能感的可行方法有（)。 A: 通过熟练掌握与成功体验来提高自我效能 B: 通过替代学习和模仿来提高自我效能 C: 通过社会说服和积极反馈来提高自我效能 D: 通过改善身心健康状况来提高自我效能 简单来说（）也是指就是个体对自己能够取得成功的信念。 A: 自我成就 B: 自我效能 C: 自我感觉 D: 自我激励
