全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。
A: 观察内容的结构
B: 观察的场地和时间
C: 观察的目的
D: 观察的对象
A: 观察内容的结构
B: 观察的场地和时间
C: 观察的目的
D: 观察的对象
举一反三
- 根据观察内容是否有统一设计、有一定结构的观察项目和要求，可分为 A: 参与式观察 B: 非参与式观察 C: 结构式观察 D: 无结构式观察 E: 系统性观察
- 可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（）。 A: 非结构式教育观察 B: 全结构式教育观察 C: 结构式教育观察 D: 非参与性教育观察
- 下列哪项不属于教育观察前的准备工作:( ) A: 明确观察目的,确定观察对象和观察内容 B: 选择观察类型、方法和途径 C: 制定观察记录表 D: 制定观察实施方案
- 观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察()、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
- 可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是______。 A: 非结构式教育观察 B: 参与式教育观察 C: 结构式教育观察 D: 非参与式教育观察