为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( )
A: 教育优先区
B: 最近发展区
C: 教育实验区
D: 教育改革区
A: 教育优先区
B: 最近发展区
C: 教育实验区
D: 教育改革区
举一反三
- 为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1982年开始建立（） A: 最近发展区 B: 教育实验区 C: 教育特区 D: 教育优先区
- 1982年，为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国开始建立（ ） A: 特科中学 B: 教育优先区 C: 最近发展区 D: 磁石学校
- 50.1981年，为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国开始建立（ ）。 A: 特科中学 B: 教育优先区 C: 最近发展区 D: 磁石学校
- 法匿在1985年开始在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作，以帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业的措施是建立（） A: 教育行动区 B: 教育优先区 C: 教育实验区 D: 教育振兴区
- 儿童现有的发展水平与可能的发展水平之间的区域叫做( )。 A: 最近发展区 B: 教育区 C: 自主学习区 D: 他人指导区