张丽和李雷合作完成了一篇课题论文。张丽为主执笔者，她对论文的贡献大于李雷，在论文撰写过程中，他们的指导老师王老师对论文摘要做了一些语言润色，并对论文里统计数据的展示方式提出了一些建议。请思考，以下论文致谢与署名部分的处理，哪些行为是正确的？
A: 李雷还未以第一作者的身份发表过论文，张丽以第一作者的身份已发表过论文。李雷和张丽商量让把自己的名字放到第一作者的位置。
B: 虽然王老师对课题研究有帮助但无实质性贡献，不用把老师姓名列入作者名单，在致谢部分给予感谢即可。
C: 虽然王老师对课题研究有帮助但无实质性贡献，但作为老师的学生，还是应该把老师姓名列入作者名单。
A: 李雷还未以第一作者的身份发表过论文，张丽以第一作者的身份已发表过论文。李雷和张丽商量让把自己的名字放到第一作者的位置。
B: 虽然王老师对课题研究有帮助但无实质性贡献，不用把老师姓名列入作者名单，在致谢部分给予感谢即可。
C: 虽然王老师对课题研究有帮助但无实质性贡献，但作为老师的学生，还是应该把老师姓名列入作者名单。
举一反三
- 下列行为属于不当署名的有（）。 A: 将对论文所涉及的研究有实质性贡献的人排除在作者名单外。 B: 未对论文所涉及的研究有实质性贡献的人在论文中署名 C: 未经他人同意擅自将其列入作者名单。 D: 作者排序与其对论文的实际贡献不符。
- 假设韩梅梅计划以第一作者完成一篇论文投稿核心期刊，应该避免以下哪些情况发生（） A: 李雷是项目合作者，委托李雷代写 B: 将本质上相同的研究成果改头换面发表 C: 李雷是项目合作者，有资格在论文上署名 D: 论文正式发表时，说明其资助背景
- 王俊同学在撰写论文时，指导老师给予王俊同学很多学术规范和实验安全方面的指导，王俊在此研究方向上开展研究并提出了一个创新性的想法，很快，王俊和同学张某合作完成了实验工作并取得突破性成果，王俊完成论文后又请张某对实验部分进行了修改。请思考，该论文发表时该如何进行署名？ A: 在论文中可以对指导老师提出感谢，但指导老师不应该署名。 B: 王俊同学作为论文主要完成者，理应署名第一作者。 C: 为了对指导老师表示感谢，指导老师可以作为该论文第一作者。 D: 虽然张某做了最重要的实验工作并参与了论文修改，但在论文中对张某表示感谢就可以了，不应该署名。 E: 按照王俊和张某对论文的贡献大小，依次署名为第一、第二作者。
- 对于毕业设计（论文）的指导教师，对毕业设计（论文）提过有益的建议或给予过帮助的老师、同学以及其他人，都应在论文的结尾部分书面致谢。
- 署名作者是对论文做出实质性贡献的人，但不是所有署名作者都要对论文负责。