蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）
A: “困难度孤立”原则
B: “内在奖惩”原则
C: “自动控制错误”原则
D: “顺序操作”原则
A: “困难度孤立”原则
B: “内在奖惩”原则
C: “自动控制错误”原则
D: “顺序操作”原则
举一反三
- 蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（） A: A“困难度孤立”原则 B: B“内在奖惩”原则 C: C“自动控制错误”原则 D: D“顺序操作”原则
- “儿童可以通过材料本身的提示来判断自己操作的正确与否，蒙台梭利相信儿童能凭借自我教育达到自然发展的目的”体现蒙台梭利教育设计的哪一原则
- 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
- 蒙台梭利幼儿教育的原则是 A: 自由的原则 B: 尊重的原则 C: 工作的原则 D: 游戏的原则
- 蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。