一向学习认真、成绩优良，突然学习变得懒散，成绩显著下滑”是可能自杀前的（）线索，应值得关注。
A: 言语
B: 习惯
C: 行为
D: 防御
A: 言语
B: 习惯
C: 行为
D: 防御
举一反三
- 常常将“没有我，别人会过得更好”挂在嘴边，是判断是否可能自杀的（）线索。 A: 言语 B: 习惯 C: 行为 D: 防御
- 从容面对成绩下滑，不当的做法是（）。 A: 接纳自己的成绩现状 B: 急于找到好方法使成绩突飞猛进 C: 养成良好的学习习惯 D: 上课认真听讲
- 从容面对成绩下滑，不当的做法是（）。 A: A接纳自己的成绩现状 B: B急于找到好方法使成绩突飞猛进 C: C养成良好的学习习惯 D: D上课认真听讲
- 两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是（）。 A: 学习方法 B: 学习动机 C: 学习习惯 D: 动机与方法的结合
- 两名1Q相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 未知类型：{'options': ['学习方法', '学习动机', '学习习惯', '动机与方法的结合'], 'type': 102}