关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 某幼儿能够按物点数，然后学会说出物体总数，这说明该幼儿已掌握（）的实际意义。 某幼儿能够按物点数，然后学会说出物体总数，这说明该幼儿已掌握（）的实际意义。 答案： 查看 举一反三 某幼儿能按物点数然后说出物体的总数这说明该幼儿 A: 已掌握数的组成 B: 已掌握数的实际意义 C: 已形成数概念 D: 已掌握数的表面意义 幼儿掌握计数的过程依次是按物点数、口头说数、说出总数。 幼儿计数顺序是：口头数数、按物点数、说出总数和按数取物。 幼儿数数能力发展的第一阶段是？ A: 口头数数 B: 按物点数 C: 说出总数 D: 按数取物 游戏时，教师要求幼儿按要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的（）。 A: 口头数数 B: 按物点数 C: 按数取物 D: 说出总数
