方言和亲属语言是语言（）的产物，共同语的形成是语言走向（）的结果。
举一反三
- 关于地域方言与亲属语言，下列哪项说法是不正确的？ A: 地域方言与亲属语言都是单一语言分化出来的后代。 B: 地域方言之间存在共同语，亲属语言之间没有共同语。 C: 地域方言的社会分化程度高于亲属语言。 D: 亲属语言之间有同源关系。
- 社会的完全分化所导致的语言分化结果是（）。 A: 地域方言 B: 社会方言 C: 亲属语言 D: 民族共同语
- 根据教师语言的传播媒介,教师语言可以分为 A: 教学语言和评价语言 B: 交际语言和副语言 C: 有声语言和无声语言 D: 课堂语言和教育语言
- 下列属于语言分化的是（）。 A: 社会方言 B: 地域方言 C: 亲属语言 D: 洋泾浜 E: 克里奥尔语
- 以下哪些现象是语言整化的结果。（ ） A: 国际交际语 B: 共同语 C: 方言 D: 民族交际语