下列关于“通识教育”的说法正确的是
A: 通识教育是针对所有人的关于“一般”知识的教育
B: 自由教育可视为通识教育的早期阶段
C: 通识教育要保护个体差异性，意欲反映出自由社会不同的知识和价值观
D: 通识教育与专业教育的区别在于教学内容而非方法和观点
A: 通识教育是针对所有人的关于“一般”知识的教育
B: 自由教育可视为通识教育的早期阶段
C: 通识教育要保护个体差异性，意欲反映出自由社会不同的知识和价值观
D: 通识教育与专业教育的区别在于教学内容而非方法和观点
举一反三
- 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。 A: 通识教育与专业教育相互排斥 B: 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C: 以专业教育为主，通识教育为辅 D: 通识教育是专业教育的延伸与深化
- 通识教育一般理解为（）。 A: 通识教育就是宽口径教育 B: 通识教育就是厚基础教育 C: 通识教育排斥职业教育 D: 通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通
- 关于本科教育表述正确的是（）。 A: 是通识教育，不是专业教育。 B: 是专业教育，不是通识教育。 C: 既是通识教育，又是专业教育。 D: 本科教育的专业性主要就人才培养的性质而言的。
- 【多选题】我校通识教育实施重点包括 A. 通识教育实施目标 B. 通识教育基本原则 C. 通识教育体系建设 D. 通识教育发展
- 关于通识教育，下列说法哪一个是错误的？（） A: 复旦研究生也开展了全程通识教育 B: 复旦通识教育包括核心课程与书院教育两条路径 C: 复旦通识教育已经过13年建设，建立起较为完善的通识教育体系 D: 复旦通识教育旨在培养学生拥有宽广视野、完善人格和可迁移能力