婴儿语音发展呈现一定的顺序性和规律性，下列选项中按照先后顺序排列正确的是（ ）
A: 多音节阶段——单音节阶段——模仿音节阶段
B: 模仿音节阶段——单音节阶段——多音节阶段
C: 单音节阶段——多音节阶段——模仿音节阶段
D: 模仿音节节段——多音节阶段——单音节阶段
A: 多音节阶段——单音节阶段——模仿音节阶段
B: 模仿音节阶段——单音节阶段——多音节阶段
C: 单音节阶段——多音节阶段——模仿音节阶段
D: 模仿音节节段——多音节阶段——单音节阶段
C
举一反三
- （）阶段，语音进一步发展，增加大量双音节和多音节音，其中有些类似成人语言中的音节，逐渐发出双音节复合音。 A: 单音节音 B: 双音节音 C: 学话萌语阶段 D: 语言理解阶段 E: 主动语言发展阶段
- fewanxiousbuttonimmediateharmoniousmysteriousreallyrealisticagainrememberingcarpetpleasurebiasrealityzoocooperationcontinuitybiology单音节词双音节词三音节词多音节词
- 学前儿童语音的准备经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是() A: 简单音节 B: 模仿音节 C: 连续音节 D: 发展音节
- 【单选题】现代汉语词汇中占绝大多数的是() A 、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 A. 单音节词 B. 双音节词 C. 三音节词 D. 多音节词
- 根据词的音节数量分类：单音节词，双音节词，多音节词。
内容
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根据音节的数目单词分为单音节、双音节和多音节词三类，ad为双音节词
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婴幼儿语音发展可以分为简单音节阶段、连续音节阶段和（）三个阶段。 A: 双音节阶段 B: 双词句阶段 C: 学话萌芽阶段 D: 完整音阶段
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按照音节数量多少,单词可以分为____。 A: 单音节词 B: 双音节词 C: 多音节词
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音节,单音节词,双音节词,重读闭音节词,多音节词的含义既例子
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影响印欧语系语言押韵的音节是 A: 单音节 B: 开音节 C: 多音节 D: 闭音节