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  • 2022-05-31
    教育哲学是用哲学的观点和方法研究()的一门应用学科。
    A: 教育具体问题
    B: 教育一般问题
    C: 教育理论问题
    D: 教育方法问题
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    举一反三

    • 教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育具体问题的一门科学。
    • 教育哲学是用()的观点和方法研究()的一门学科。
    • 以下哪一种对教育哲学内涵的理解,体现了教育哲学研究对象的“对象迁移说” A: 教育哲学是研究教育领域中的思维与存在的关系,是教育观和教育研究的方法论。 B: 教育哲学是用哲学的观点与方法来分析和研讨教育中的根本理论问题。 C: 教育哲学是研究教育领域中的“价值”问题的一门学科。 D: 21世纪的教育哲学是从“哲学的高度”帮助教育者对困扰自己的任何教育问题的理论批判与反思。
    • 教育哲学是哲学的()学科。 A: 具体 B: 基础 C: 应用 D: 一般
    • 关于教育心理学这门学科,下列说法不正确的是( )。 A: 教育心理学是心理学的一个分支学科 B: 教育心理学是心理学原理在教育中的简单应用 C: 教育心理学既是一门理论性学科也是一门应用性学科 D: 教育心理学主要研究教育过程中的心理学问题

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    • The following genes ____________________ for the regulation of cell cycle are housekeeping genes in humans. A: Rho GTPase-activating protein 5 (ARHGAP5) & Rho GDP-dissociation inhibitor 1 (ARHGDIA) B: Rho guanine nucleotide exchange factor 7/11/40 (ARHGEF7/11/40) & Ras-related protein Rab-10 (RAB10) C: centromere protein B (CENPB), centromere protein T (CTBP1), & E3 ubiquitin-protein ligase (CCNB1IP1) D: cyclin-K (CCNK), cyclin-H (CCNH), & protein phosphatase 1 regulatory subunit 7 (PPP1R7)
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