埃里克森的人类心理一一社会发展阶段理论中，（）是自我发展的最关键环节。
A: 在怀疑和羞怯中发展独立性
B: 青少年期自我同一性的发展
C: 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D: 对他人做出承诺，建立亲密联系
A: 在怀疑和羞怯中发展独立性
B: 青少年期自我同一性的发展
C: 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D: 对他人做出承诺，建立亲密联系
举一反三
- 埃里克森的人类心理—社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（）。 A: 对周围世界的信任超越不信任 B: 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超过自卑感 C: 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心 D: 对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离、专注自我
- 在埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，埃里克森特别强调( )自我同一性的发展，并认为这是自我发展的最关键环节。 A: 儿童中期 B: 青少年期 C: 成年早期 D: 幼儿期
- 以下属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段论中成年早期的任务是( )。 A: 对他人做出承诺，建立亲密联系而非与社会疏离 B: 学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感 C: 不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心 D: 培养和指导下一代，生产与创造
- 根据埃里克森心理发展阶段理论,12岁-18岁的发展任务是() A: 建立自主性,克服羞怯和疑虑 B: 建立主动感,克服内疚感 C: 建立勤奋感,克服自卑感 D: 建立自我同一性,克服角色混乱
- 【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要矛盾是()。 A. 发展勤奋感，克服自卑 B. 培养主动性，克服内疚 C. 形成亲密感，克服孤独感 D. 建立自我同一性对角色混乱