可以基于依恋这一(),通过爱、关系和艺术创造,培养人的审美品味与和谐人格。
A: 认知天性
B: 情感天性
C: 意志天性
D: 以上都不是
A: 认知天性
B: 情感天性
C: 意志天性
D: 以上都不是
B
举一反三
内容
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在传统儒家文化特别是宋明理学中，“性”主要是指（）。 A: 性欲 B: 情感 C: 天性 D: 爱
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翻译：做生意不是他的天性。
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一只蝎子掉进水里，一人将其捞起时反被蛰。但这个人还是想救它，于是又被蛰。旁边有人对他说：“它老这么蛰你，你还救它干什么？”这个人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性，我怎能因蝎子蜇人的天性而放弃我爱的天性呢？”这段文字的主要意思是：（） A: 做人应该执着 B: 世间万物都有自己的天性 C: 不要因外界而改变自己爱的天性 D: 保持自己的天性是要付出代价的
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天性往往是隐藏的，有时会被克服，但却很少能完全熄灭。强制地压抑天性，只会使天性在压力消失后更为______。教育和宣传能够______天性的欲求，而只有习惯能够约束和改变天性。 A: 猛烈降低 B: 嚣张增强 C: 自由压制 D: 强烈减少
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中国基于血亲关系及天性的宗法式民主,以()为主流思想