1.一次孩子数学考了满分。作为家长,应该如何表达( )
A: 孩子你真聪明,妈妈为你感到骄傲,来抱一个。
B: 孩子你这次数学考的不错啊!非常棒!妈妈为你感到骄傲
C: 孩子你真的是天才,妈妈真的好开心。
A: 孩子你真聪明,妈妈为你感到骄傲,来抱一个。
B: 孩子你这次数学考的不错啊!非常棒!妈妈为你感到骄傲
C: 孩子你真的是天才,妈妈真的好开心。
B
举一反三
- 1.一次孩子语文考了100分。孩子开心的说,“全班就我1个人满分,妈妈我很聪明很厉害吧”。从防止自负的角度来看,作为家长,应该如何表达( ) A: 我的宝贝真的好聪明。呱呱叫,大拇指给你。 B: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心,你是如何做到的? C: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心。并且“亲一下孩子”。 D: 孩子你太骄傲了吧。
- 命题:“如果你是妈妈,那么你一定有孩子”中,“你没有孩子,因此你不是妈妈”是属于( )。 A: 否定前件 B: 肯定前件 C: 肯定后件 D: 否定后件
- 孩子高考完,你认为应该对孩子说() A: 考得怎么样?能得多少分? B: 试卷都做完了吗?提前交卷没有? C: 你要是考不好,看我怎么收拾你 D: 我们为你骄傲,你走过了人生重要的一个阶段
- 3.初中的孩子平时学习成绩还不错,一次看电视时看到科学家能制造火箭,还把火箭发射到月球上。孩子非常兴奋的说“妈妈,我将来也要考上名牌大学,成为最厉害的科学家,也要制造火箭”。从防止自负的角度来看,作为家长,应该如何回复( ) A: 好的,孩子有志气,有伟大的理想,妈妈为你感到自豪。 B: 孩子你有理想我很开心。过一会儿,再跟孩子说“但是,没有百分百确定的事,不要说的这么绝对啊。要用可能性的词,如“妈妈,我要努力争取考上名牌大学,成为科学家”。
- 孩子数学考试成绩较差,妈妈对孩子说“你考试的时候是不是身体不舒服啊?以后考试前想吃点什么和妈妈说。”这种说法是正确的。
内容
- 0
妈妈对孩子说你不加衣服。
- 1
你八岁的孩子期末考试数学没考好,你内心很生气,但从建立积极亲子关系的角度,你可以怎么对孩子说 (
- 2
你十五岁的孩子期中考试成绩很好,从培养孩子积极归因的角度来讲,你会怎么说() A: 你这次运气真好 B: 你真聪明 C: 一定是你努力的结果 D: 是不是这次题目很简单
- 3
有一个孩子跑到山上,对着山谷喊了一声: “喂……”这时传来了阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很高兴,又喊了一声:“你是谁”大山也回音:“你是谁”孩子喊:“为什么不告诉我”大山也说:“为什么不告诉我”孩子生气了,回家告诉妈妈,妈妈对孩子说:“孩子,你回去对着大山喊‘我爱你’,好吗” 孩子又跑到山上。这次孩子的身边是“我——爱——你”的回声。孩子笑了…… 这说明,想让别人爱你,你得先去爱别人。 孩子为什么生气 A: 妈妈对她不好 B: 没有朋友 C: 天气不好 D: 大山不回答他
- 4
孩子找妈妈要两块钱。“昨天给你的钱呢?”“我给了一个可怜的老奶奶。”他回答说。“你真是个好孩子!”妈妈高兴地说:“再给你两块钱。可是你为什么要把钱给那位老奶奶呢?”“她是个卖糖的。” A: 孩子想要两块钱 B: 妈妈批评了孩子 C: 孩子骗老奶奶了 D: 老奶奶是卖玩具的