20世纪初赴法勤工俭学的学生日常生活主要包括以下哪些事？（）
A: 奋力斗争
B: 工厂做工
C: 考察社会
D: 读书学习
A: 奋力斗争
B: 工厂做工
C: 考察社会
D: 读书学习
A,B,C,D
举一反三
内容
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参与到赴法勤工俭学浪潮中的学生群体的主要特点包括哪些？
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20 世纪初～20 世纪 50 年代，主要的创新方法有哪些？ （ ） A: 综摄法 B: 形态分析法 C: 属性列举法 D: 头脑风暴法
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学生考察事项包括以下哪些内容？（） A: 考察学生课堂学习状态 B: 学生座谈会 C: 学生综合素质考察 D: 学生专业技能考核
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20 世纪初～20 世纪 50 年代，主要的创新方法有哪些？ （ ）
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参与赴法勤工俭学浪潮中的学生群体有以下哪些特点?() A: 规模大 B: 来源广 C: 学历高 D: 年龄跨度大