学习“大学化学”课程的目的：
A: 取得学分。
B: 学校开设，不得不完成学习。
C: 巩固基础，为后续学习储备知识。
D: 以化学视角分析相关专业问题。
A: 取得学分。
B: 学校开设，不得不完成学习。
C: 巩固基础，为后续学习储备知识。
D: 以化学视角分析相关专业问题。
举一反三
- 学习化学系列课程，要实现的素质目标是（ ） A: 要记住化学的基本知识 B: 按时完成视频课程的学习 C: 能从化学的角度去辨识、分析、解决日常生活及专业实践中所遇到的与化学相关的问题 D: 要记住化学的基本理论
- 学习这门课的目的是 A: 学习电子商务相关知识 B: 必修课不得不选 C: 锻炼商业计划设计和写作能力 D: 凑学分 E: 其他
- 14.你的学习主动性如何？ A、大多数时间完不成学习任务 B、不得不完成学习任务 C、能够完成学习任务 D、主动完成学习任务 E、自主学习并积极拓展相关知识
- 大学学习设置的阶段划分()。 A: 第一年:基础课程学习 B: 第二年:专业基础课程学习 C: 第三年:学习专业课程 D: 第四年:实习、毕业设计阶段
- 衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。 A: 教师的化学教学活动 B: 学生的化学学习活动 C: 学校的化学教学资源 D: 学生的实际能力