• 2022-05-28
    分析下面这段文字出自哪部外国文学著作?这段文字对作品主旨表达的意义?[苏州大学2016年研]
    那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是智慧的年头,那是愚昧的年头;那是信仰的时期,那是怀疑的时期;那是光明的季节,那是黑暗的季节;那是希望的春天,那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂,我们全都在直奔相反的方向。简而言之,那时跟现在是如此相似,某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它,说它好,是最高级的,说它不好也是最高级的。
  • 这段话出自英国作家查尔斯·狄更斯的长篇历史小说《双城记》。(1)《双城记》的创作背景该小说创作于19世纪50年代,正处于英国资本主义经济快速发展时期,资本主义发展带来的种种罪恶和劳动人民生活的贫困化,导致下层群众中存在极端的愤懑与不满,英国社会处于爆发一场社会大革命的边缘,这与18世纪末法国的社会现状极为相似,狄更斯通过对两个城市的对比,给当时的英国社会以借鉴及警醒。(2)《双城记》的双重主题思想①批判规则的荒淫腐朽,同情下层人民的苦难,赞美人民群众的伟大力量小说深刻地揭露了法国大革命前深深激化了的社会矛盾,强烈地抨击贵族阶级的荒淫残暴,并深切地同情下层人民的苦难。作品尖锐地指出,人民群众的忍耐是有限度的,在贵族阶级的残暴统治下,人民群众迫于生计,必然奋起反抗。这种反抗是正义的。小说还描绘了起义人民攻击巴士底狱等壮观场景,表现了人民群众的伟大力量。②反对革命暴力和滥杀无辜,宣扬人道主义思想狄更斯反对任何种类的暴力。他认识到革命的思想的到来是不可避免的;但当革命来临,带来许多可怕的情况和血腥场面,他转而反对革命。狄更斯的态度从原先的赞扬革命到后来的否定形成了巨大的反差,但有一个一致的标准:就是反对暴力和滥杀无辜,宣扬人道主义之爱。狄更斯主张非暴力社会改革,他拒绝在暴力中革命。他认为革命暴力不能解决根本问题,而理性与宽容,善良和爱是要建立一个和平与和谐社会。(3)《双城记》的善恶对比手法在《双城记》这部小说中,作者使用了很多的对比手法,反映了阶级的特点及状态。这一对比手法体现在厄弗里蒙地侯爵兄弟和马内特医生身上,一个残酷无情,另一个极度善良;在农村里,一边是贵族永无休止的荒淫无耻的生活,而一边则是农民无知却又可怜的生活;在城市里,贫民窟到处都是小孩老人,脸上仿佛都刻画着由于长期饥饿而形成的削瘦脸型,而另一边的贵族们却慢慢地拿起茶杯,品着奢侈的茶,还时刻显露出不满的表情。(4)开头文字对表达主旨的意义作品开头的这段文字既为作品故事的发生渲染了一种时代氛围,也蕴含了作品的双重主题思想和善恶对比手法。好与坏总是比肩并存,美与丑也总是携手同行。这是作者在不惑之年对人生的感悟。作者一方面批判贵族阶级的腐朽,认为法国大革命是历史的必然,另一方面却否认暴力革命,认为暴力革命只能带来更可怕的血腥,不能解决根本问题。他认为人道主义才是社会发展和人类生存的正确选择。《双城记》的矛盾思想主要体现在作者对德发日太太这一形象的塑造上。德发日太太作为一个具有悲惨命运的社会下层女性,其经历应该是让人感到同情的,然而作者并没有将这位童年时期家庭就遭受重大变故的悲惨人物塑造成正面形象,反而着重刻画着她的可怕、凶狠和冷酷无情,在自己的亲人接连被厄弗里蒙地迫害致死之后,这位悲情人物逐渐变得坚强起来。她一直在忍耐,等待着复仇的机会。在革命开始时,她成为了一位令人畏惧的妇女领袖,并逐渐开始了自己的复仇计划。在作者的笔下,德发日太太苦情的人生并没有过多的描写,更多的是对其自身的“冷”和“阴险的黑眉毛”进行描述。作者使用大量的笔墨去描绘其残酷和为了复仇而伤及无辜的变态心理,从而表达自己反对暴力的人道主义思想。

    内容

    • 0

      那是谁? 那是经理

    • 1

      1979年,那是一个春天

    • 2

      怀特海说“17世纪那是一个天才的世纪,那是一个群星灿烂的世纪。”

    • 3

      狄更斯在小说《双城记》开篇中说:“那是最好的年代,也是最糟的年代。那是光明的时节,也是黑暗的时节。那是希望的春季,也是悲伤的冬日。那是公元1775年。”狄更斯形成上述认识的历史根源是() A: 工业革命基本完成,但环境污染严重 B: 启蒙运动开始兴起,但社会道德失序 C: 资本主义发展迅速,但资产阶级统治尚未稳固 D: 社会主义运动兴起,两大对立阶级的矛盾激化

    • 4

      狄更斯在小说《双城记》开篇中说:“那是最好的年代,也是最糟的年代。那是光明的时节,也是黑暗的时节。那是希望的春季,也是悲伤的冬日。那是公元1775年。”狄更斯形成上述认识的历史根源是() A: A工业革命基本完成,但环境污染严重 B: B启蒙运动开始兴起,但社会道德失序 C: C资本主义发展迅速,但资产阶级统治尚未稳固 D: D社会主义运动兴起,两大对立阶级的矛盾激化