在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A: 发现学习教学法
B: 探究—研讨法
C: 纲要信号图教学法
D: 暗示教学法
A: 发现学习教学法
B: 探究—研讨法
C: 纲要信号图教学法
D: 暗示教学法
举一反三
- 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。 A: 发现学习教学法 B: 探究—研讨法 C: 纲要信号图教学法 D: 暗示教学法
- 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。 A: 发现学习教学法 B: 探究—研讨法 C: 纲要信号图教学法 D: 暗示教学法
- 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 A: 班级授课 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学
- 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 A: 班级授课 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学
- “在教学过程中，教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称是（）。” A: 教学方法 B: 教学设计 C: 教学媒体 D: 教学研究