锻炼心理学具体研究((_________))。(
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A: 学生的学习焦虑
B: 参与体育锻炼的动机
C: 运动员的心理训练
D: 体育锻炼坚持性
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A: 学生的学习焦虑
B: 参与体育锻炼的动机
C: 运动员的心理训练
D: 体育锻炼坚持性
举一反三
- 锻炼心理学具体研究内容包括。 A: 体育锻炼成瘾 B: 参与体育锻炼的动 C: 体育锻炼对心理健康的影响 D: 体育锻炼坚持性
- 锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为，促进个体参与并坚持体育锻炼，探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科。
- 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。 A: 运动动机 B: 体育习惯 C: 运动兴趣 D: 体育态度
- 学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于（）。 A: 运动原理 B: 运动行为 C: 运动动机 D: 运动结果
- 运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。