新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。
A: 教师是评价的唯一主体
B: 美术课程只对学生作业进行评价就可以了
C: 评价的目的就是鉴别、区分好与坏
D: 评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
A: 教师是评价的唯一主体
B: 美术课程只对学生作业进行评价就可以了
C: 评价的目的就是鉴别、区分好与坏
D: 评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
举一反三
- 邀请学生、家长与教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的什么理念（） A: 评价内容综合化 B: 评价主体多元化 C: 评价目的是促进发展 D: 评价方式多样化
- 在新课程背景下，评价的主要目的是（） A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 课程评价的范围包括（）。①对于教育目的的评价 ②对于教育方法的评价 ③对于课程设计的评价 ④对于学生学习成果的评价 ⑤对于教师的评价
- 广义的课程评价，即对课程系统的评价，包括（ ）。 A: 课程实施评价 B: 课程设计评价 C: 学生成绩评价 D: 办学资质评价 E: 教师教学评价
- 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B: 内部评价与外部评价 C: 学生评价与教师评价 D: 相对性评价与绝对性评价