我们应从课堂问题行为产生的原因入手，从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。
对
举一反三
内容
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课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和（）
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从个体原因看，造成学生课堂行为问题的原因有性格、生理和（）等三种。
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【判断题】教师应该和学生共同商定预防和管理课堂问题行为的规范和准则。（ ） A. 正确 B. 错误
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课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。 A: 教师的因素、学生身心的因素 B: 教师的因索、教材的因家 C: 教材的因素、学生身心的因素 D: 教材的因素、同伴压力
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课堂问题行为产生原因之学生方面的原因有很多，不包括下列哪一项（）