高中体育十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和______意识的形成。
终身体育
举一反三
- 体育与健康课程标准制定的理念( ) A: 坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,促进学生健康成长 B: 改变课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性,培养学生终身体育的意识 C: 强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习 D: 激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
- 培养学生体育兴趣,形成运动爱好和专长的首要条件是()。 A: 体验运动乐趣 B: 拥有成功体验 C: 感受体育文化 D: 接受教师奖励
- 体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。
- 学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提
- 学校体育可以从重视体育与健康教育的有机融合、重视结构化运动技能的教学、重视学生体育锻炼习惯和行为的养成三个方面来促进儿童青少年的健康发展( )
内容
- 0
校园体育文化的宗旨主要是培养学生 A: 体育爱好 B: 体育精神 C: 体育意识 D: 体育技能
- 1
学校体育的效果目标是( )。 A: 增强学生体质,增进学生健康;传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法,使学生具有—定的体育文化素养 B: 培养对体育的兴趣、习惯和能力,树立终生体育观 C: 促进学生个性全面发展,培养社会公民 D: 发展学生的运动才能,提高学生的运动技术水平;培养竞技后备人才
- 2
体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。 A: 发掘大脑潜力,促进智能发展 B: 提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯 C: 培养学生良好的人格品质 D: 减缓应激和增进心理健康
- 3
高等职业学校体育的目的 A: 培养学生的体育意识 B: 增强学生的体质 C: 促进学生身心全面发展 D: 培养社会主义现代化事业的建设者和接班人
- 4
高中体育与健康课程标准的标准理念包括 A: 落实“立德树人”的根本任务和“健康第一”的指导思想,促进学生健康与全面发展 B: 尊重学生的学习需求,培养学生对运动的喜爱 C: 注重学生运动专长的培养,奠定学生终身体育的基础 D: 建立多元学习评价体系,激励学生更好地学习和发展