美国学者弗勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成()个阶段。
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
D
举一反三
内容
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美国学者费斯勒把教师生涯发展分成()个阶段
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美国学者费斯勒把教师生涯发展分成（ ）个阶段。
- 2
美国学者弗勒根据教师关注的内容认为教师的职业生涯有：教学前关注阶段，早期生存关注阶段，教学情景关注等阶段。
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根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是福勒。()
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美国学者费斯勒把教师生涯发展分成()个阶段。 A: 五 B: 六 C: 八 D: 九