2.创造性的研究对象_________？A.创造者，创造过程 B.创造力，创造原理C.创造方法，创造条件 D.创造教育，创造评价
A: 创造者，创造过程
B: 创造力，创造原理
C: 创造方法，创造条件
D: 创造教育，创造评价
A: 创造者，创造过程
B: 创造力，创造原理
C: 创造方法，创造条件
D: 创造教育，创造评价
A,B,C,D
举一反三
- 18. _________和创造成果等，是创造过程的重要环节。A.创造者 B.创造力 C.创造性思维 D.创造方法 A: 创造者 B: 创造力 C: 创造性思维 D: 创造方法
- 创造主体借以展开创造活动的方法与条件是（） A: 创造手段 B: 创造条件 C: 创造对象 D: 创造者
- 创造力开发指创建能激发人的创造欲望、创造思维和(),并产生创造成果的一系列良好的环境和条件。 A: 创造环境 B: 创造条件 C: 创造情感 D: 创造能力
- 创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能，其中创造性包括（ ） A: 创造人格+创新实践+创造方法 B: 创造人格+创新思维+创造方法 C: 创造人格+创新思维+创造结果 D: 创造人格+创新实践+创造结果
- 创造力的4P理论是指创造人格、创造过程、创造产品和【】四要素的统一。 A: 创造环境 B: 创造方法 C: 想象力 D: 创造动机
内容
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创造过程包括的因素有（）。 A: 创造主体 B: 创造对象 C: 创造手段 D: 创造工具
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创造者与非创造者的最大差别在于他们的（） A: 创造意识 B: 创造情感 C: 创造品格 D: 创造欲望
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【多选题】创造心理过程包括()和()。 A. 创造意识 B. 创造者的个体心理过程 C. 社会心理过程 D. 创造能力
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【单选题】创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。()是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持进行创造性活动。 A. 创造兴趣 B. 创造情感 C. 创造意志 D. 创造动机
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创造主与创造从的关系不对的是（）。 A: A创造主创造促进，创造从创造抑制 B: B创造主创造抑制，创造从创造促进 C: C部分创造主和创造从创造促进，大部分创造主和创造从创造抑制 D: D作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进