患者独处、少语。医生问：“父母对你好吗？”答：“不好…‘对医年有什么要求吗？”答：“没有”这一表现为（）
A: 思维迟缓
B: 思维贫乏
C: 思维中断
D: 思维破裂
A: 思维迟缓
B: 思维贫乏
C: 思维中断
D: 思维破裂
举一反三
- 患者独处、少语。医生问：“父母对你好吗？”答：“不好”“对医生有什么要求吗？”答：“没有”这一表现为（） A: 思维迟缓 B: 思维贫乏 C: 思维中断 D: 思维破裂
- 患者独处、少语。医生问：“父母对你好吗？”答：“不好”“对医生有什么要求吗？”答：“没有”这一表现为
- 患者男,25岁。自述脑子空空的,整天什么事也不想,常沉默少语,交谈时词汇量特别少,如问“在这儿陪你的这位是谁啊?”答“妈”;问“你今年多大了?属什么的?”答“不知道”,该症状是 A: 思维迟缓 B: 思维贫乏 C: 思维中断 D: 思维松弛 E: 思维散漫
- 思维内容空洞，联想贫乏，语量少的患者是（）。 A: 思维贫乏 B: 思维涣散 C: 思维障碍 D: 强制性思维 E: 思维迟缓
- 男，28岁，自述脑子空空洞洞的，整天什么事也不想，常沉默不语。交谈时，词汇量特别少，如问：“谁送你来的”？答：“父亲”。问：“以前做什么工作”？答：“不知道”。该症状是（） A: 思维迟缓 B: 思维贫乏 C: 思维中断 D: 思维松弛 E: 病理性赘述