大约一半的自闭症儿童不能发展有实际运用意义的语言。他们一般使用最原始的方式——（）
举一反三
- 关于自闭症儿童的语言能力，以下说法错误的是 A: 他们说话的语调、语气、语速等跟正常儿童有一定的差异 B: 不能结合语境运用语言，是他们的核心语用障碍 C: 他们典型的语音问题就是构音障碍 D: 个别自闭症儿童的语言能力很好
- 关于自闭症儿童的语言能力，以下说法错误的是 A: 他们说话的语调、语气、语速等跟正常儿童有一定的差异 B: 不能结合语境运用语言，是他们的核心语用障碍 C: 他们典型的语音问题就是构音障碍 D: 个别自闭症儿童的语言能力很好
- 中国大学MOOC: 自闭症儿童一般在5岁前获得语言，但他们的语言的节奏和声调可能异常，其中（）和（）是自闭症儿童语言使用中的两大特点。
- 自闭症儿童中获得语言发展的儿童一般在6岁前获得语言。（）
- 自闭症儿童一般在5岁前获得语言，但他们的语言的节奏和声调可能异常，其中（）和（）是自闭症儿童语言使用中的两大特点。 A: 名词反转 B: 代词反转 C: 回声性语言 D: 反复性语言