高校要热爱教师职业，增强职业责任感和使命感，以（）为己任
A: 人才培养
B: 教学研究
C: 科学研究
D: 社会服务
E: 文化传承创新
A: 人才培养
B: 教学研究
C: 科学研究
D: 社会服务
E: 文化传承创新
A,C,D,E
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举一反三
- 中医药高等教育具有人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新4项任务，其中最根本的任务是什么？（） A: 人才培养 B: 科学研究 C: 社会服务 D: 文化传承创新
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（） A: 职业良心感 B: 职业责任感 C: 职业幸福感 D: 职业义务感
- 高等学校的职能是（） A: 人才培养 B: 科学研究 C: 社会服务 D: 文化传承创新
- 高校办学的四大职能是：提升人才培养水平，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新。其中（）始终是学校牢牢抓住的中心。 A: 人才培养 B: 服务社会 C: 发展科技 D: 科教兴国
- 如何理解教师的职业 A: 教师职业是承担着文化传承、社会进化、社会再制等职能的特殊行业； B: 教师职业是以教书育人为主业的专门工作； C: 教师职业是培养经济人的职业 D: 教师职业是不计个人受益的职业
内容
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大学的职能包括 A: 人才培养 B: 科学研究 C: 服务社会 D: 文化传承与创新
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我国新时期高等教育的功能包括（ ） A: 人才培养 B: 科学研究 C: 社会服务 D: 文化传承创新
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现代大学的职能包括？ A: 人才培养 B: 科学研究 C: 服务社会 D: 文化传承与创新 E: 人际关系建立
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【单选题】大学生要不断增强以改革创新推动社会进步,在改革创新中奉献服务社会、实现人生价值的(),以时不我待、只争朝夕的紧迫感投身改革创新的实践中。 A. 责任感 B. 使命感 C. 崇高责任感和使命感 D. 责任感和使命感
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学校坚持以()为根本,以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 A: 立德树人 B: 人才培养 C: 科学研究 D: 文化传承