本课程的最高教学目标是（）
A: 敢说
B: 会说
C: 能说
D: 不说
A: 敢说
B: 会说
C: 能说
D: 不说
举一反三
- 在语言领域的教学活动环境创设中，要创设使幼儿“敢说”的环境气氛，提供使幼儿“（）”的活动材料，提供促使幼儿“会说”的示范。 A: 愿意说 B: 想说 C: 爱说 D: 能说
- 说教材不包括（ ）。 A: 本课内容在本学科教学中所处的地位以及作用 B: 本课的教学目标 C: 本课教学重点 D: 多媒体的运用
- 绘本课的教学目标在确立之前,还需要思考这节绘本课或这门绘本课程,在______中的定位问题。
- 绘本课的教学目标在确立之前,还需要思考这节绘本课或这门绘本课程,在______中的定位问题。 A: 学校课程体系 B: 国家课程体系 C: 国家教育目标
- 说教材不包括（ ） A: 本课内容在本学科教学中所处的地位以及作用 B: 本课的教学目标 C: 本课教学重点、难点、关键点的确定 D: 多媒体的运用