改革开放后，高等师范专业开始重新调整课程结构，紧紧围绕专业培养目标，将教师教育课程设置为三大板块——公共基础课、专业课和教育课。
举一反三
- 通信原理是一门（ ）课 A: 通识教育课 B: 学科基础课 C: 专业基础课 D: 专业课
- （）是高等学校中设置的一种为专业课学习奠定必要基础的课程。 A: 技术理念课 B: 公共基础课 C: 专业基础课 D: 专业课
- 必修课平均学分绩点的计算包括下列哪类课程（） A: 公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业选修课 B: 公共基础课、专业基础课、专业课（含专业限选课） C: 公共基础课、专业基础课、专业课、实践课
- （）是高等学校各专业学生共同必修的课程。 A: 技术理念课 B: 专业基础课 C: 专业课 D: 公共基础课
- 【单选题】大学课程的设置都围绕着()这个中心。 A: 技术理念课 B: 专业基础课 C: 专业课 D: 公共基础课