造成“两个学校的老师”有歧义的原因是（）。
A: 语义结构歧义
B: 语·义指向歧义
C: 语法结构歧义
D: 语义角色歧义
A: 语义结构歧义
B: 语·义指向歧义
C: 语法结构歧义
D: 语义角色歧义
举一反三
- “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（） A: 词汇意义不同造成歧义 B: 句法结构关系不同造成歧义 C: 句法结构层次不同造成歧义 D: 语义结构不同造成歧义
- “两个学校的老师”有歧义,产生歧义的原因是 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系不明 D: 句法结构层次不明
- “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是( ) A: 词义不明确 B: 句法结构关系不明 C: 语义关系不明 D: 指代不明
- “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。 A: 词义不明确 B: 指代不明 C: 语义关系含糊 D: 层次不分明
- “两个学校的老师有歧义,产生歧义的原因是()<br/>A词义不明确 A: 词义不明确指代不明 B: 指代不明语义关系不同 C: 语义关系不同 句法结构关系不明 D: 句法结构关系不明