魏源“师夷长技以制夷”的实际内容包括（）。
A: A中学为体，西学为用
B: B了解西方国家的基本情况
C: C提倡学习西方的先进技术
D: D接受西方国家的政治、法律制度
A: A中学为体，西学为用
B: B了解西方国家的基本情况
C: C提倡学习西方的先进技术
D: D接受西方国家的政治、法律制度
B,C,D
举一反三
- 魏源“师夷长技以制夷”的实际内容包括（）。 A: A中学为体，西学为用 B: B了解西方国家的基本情况 C: C提倡学习西方的先进技术 D: D接受西方国家的政治、法律制度
- 洋务教育的指导思想是（）。 A: 师夷长技以制夷 B: 中学为体，西学为用 C: 西学为体，中学为用 D: 全面学习西方科学
- 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于：（ ） A: 向西方学习的手段 B: 向西方学习的内容 C: 向西方学习的目的
- 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的内容 B: 向西方学习的目的 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的结果
- 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的目的 B: 向西方学习的结果 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的内容
内容
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的内容 B: 向西方学习的目的 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的结果
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的目的 B: 向西方学习的结果 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的内容
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的内容 B: 向西方学习的目的 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的结果
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的内容 B: 向西方学习的目的 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的结果
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魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的目的 B: 向西方学习的结果 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的内容