护理该患者时，不恰当的护理措施是（）。
A: 劝患者不要轻易表达不良情绪
B: 允许患者表达不良情绪
C: 防止患者的过激行为
D: 给予精神支持
E: 做好与家属的沟通
A: 劝患者不要轻易表达不良情绪
B: 允许患者表达不良情绪
C: 防止患者的过激行为
D: 给予精神支持
E: 做好与家属的沟通
举一反三
- 认知疗法达到矫正患者不良情绪与行为的方式，是通过改变患者的 A: 不良认知 B: 不良情绪 C: 不良行为 D: 潜意识冲突 E: 人格缺陷
- 对新入院的甲状腺功能亢进症患者采取的心理护理措施中不正确的是 A: 指导患者放松心情 B: 向患者家属解释病情 C: 与患者建立相互信任的关系 D: 请患者家属理解患者的情绪变化，不要对患者使用过激行为和语言 E: 限制患者参与团体活动
- 护士与患者家属的沟通中,错误的是()。 A: 尊重患者家属 B: 给予患者家属心理支持 C: 指导患者家属对患者进行生活照顾 D: 指导患者家属参与患者的护理过程 E: 指导患者家属参与患者的治疗过程
- 对急诊患者家属的护理,以下不正确的是 A: 执行专业的护理行为 B: 加强与家属的沟通 C: 营造良好的环境氛围 D: 消除家属的不良心理反应 E: 满足患者家属的一切要求
- 患者,女,22岁,诊断为甲状腺功能亢进症。入院后对其采取的心理护理措施中,不正确的是 A: 指导患者放松心情 B: 与患者建立相互信任的关系 C: 向患者家属解释病情 D: 请患者家属理解患者的情绪变化,不要对患者使用过激行为和语言 E: 限制患者参与团体活动