简述教学方法和教学手段方面的研究方法。
这方面的研究主要采用实验方法。因为对新方法、新手段的提出，要求有较强的论证性，所以，多采用设计的组间比较方法或配对比较方法。
举一反三
- 是指为达到教学目的所采用的方法和手段。 A: 教学策略 B: 教学手段 C: 教学方法
- 幼儿园教学活动的方法不包括（）。 A: 教学内容 B: 教学方法 C: 教学环境 D: 教学手段
- 教学方法包括教师教的方法和（），是教法和学法的统一。 A: 学生学的方法 B: 教学措施 C: 教学设计 D: 教学手段
- 教学方法包括（）和学生学的方法，是教法和学法的统一。 A: 教学手段 B: 教学措施 C: 教学设计 D: 教师教的方法
- 体育教材教法的内容有哪些? A: 教材的意义、教学任务、基本动作的教学方法和教学指导 B: 体育教学过程中教师、学生、教材、教学方法手段四个要素之间的相互关系 C: 研究体育教材内容、教学方法，用系统论和方法探讨改革方法 D: 动作方法、要点、重点和难点、教学方法、保护与帮助、易犯错误及纠正方法
内容
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以下什么是指教学的途径和手段,是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合,是完成教学任务的方法的总和( )。 A: 教学过程 B: 教学途径 C: 教学能力 D: 教学方法
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教学方法包括（）是教法和学法的统一 A: 教学手段 B: 教学措施 C: 学生学的方法 D: 教师教的方法
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教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。
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体育教学研究所运用研究方法和手段是（ ）两种。
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对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、（）六个方面开展。