学习活动设计离不开对教学内容的分析，主要包括对（）的分析。
A: 内容结构
B: 教学重点
C: 教学难点
D: 课程标准
A: 内容结构
B: 教学重点
C: 教学难点
D: 课程标准
举一反三
- 教学设计具体包括（）的内容。 A: 教学目标的分析 B: 教学理念的介绍 C: 学习者分析 D: 重点与难点
- 思想政治学科教学设计过程的逻辑起点应放在（）A.对教学内容的分析B.对教学目标的分析C.对课程标准的分析D.对教学媒体的分析 A: 对教学内容的分析 B: 对教学目标的分析 C: 对课程标准的分析 D: 对教学媒体的分析
- 请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
- 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
- 思想政治学科教学设计过程的逻辑起点应放在（） A.对教学内容的分析 B.对教学目标的分析 C.对课程标准的分析 D.对教学媒体的分析