关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育的（）功能 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育的（）功能 答案： 查看 举一反三 马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（ ）。 A: 经济功能 B: B.政治功能 C: C.文化功能 D: .人口功能 马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()。【2015,下半年,教育知识与能力】 A: 经济功能 B: 政治功能 C: 文化功能 D: 人口功能 马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。说明教育具有（）功能 马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）。 A: 经济功能 B: 政治功能 C: 文化功能 D: 人口功能
