学前教育的环境不包括（ ）。
举一反三
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 社会的要求与（）是制定学前教育目标的主要依据。 A: 幼儿身心发展特征和规律 B: 教育机构 C: 学前教育专家 D: 家长
- 教育学的研究对象是（）。 A: 教育现象和教育问题 B: 教育规律 C: 教育原则 D: 教育技术
- 物质环境是学前教育存在与发展的（）。 A: 必备条件 B: 主要条件 C: 次要条件 D: 生活条件
- 教育的终身化是（）的特点 A: 古代教育 B: 近代教育 C: 20世纪以后的教育 D: 后工业社会教育