最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是
蒙台梭利
举一反三
内容
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哪个阶段是儿童大小知觉发展的敏感期？ （ ）
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哪个阶段是儿童大小知觉发展的敏感期？ （ ）
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2.5-3岁是儿童大小知觉发展的敏感期
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“最近发展区”理论在学前儿童教育中正确的理解是（）。 A: 以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性 B: 应该不断的超前教育，孩子才会发展 C: 教育者要了解儿童的现状，作为促进儿童发展的基础 D: 每个儿童都有自己的“最近发展区”，因此，教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”，因材施教
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儿童教育指南将特殊儿童分为哪几类？