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  • 2021-04-14
    中国大学MOOC: 义务教育阶段的数学课程不是培养公民素质的基础课程。( )
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    举一反三

    • 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )。
    • 课程性质:义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有()、()和()
    • 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。
    • 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )。 A: 基础型 B: 普遍性 C: 发展性 D: 普及性
    • 义务教育阶段的教学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性,______,发展性。 A: 科学性 B: 社会性 C: 普及性 D: 民族性

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