Rowland的信息政策框架理论是从“三维”的视角进行分析的
举一反三
- 范式为理论提供根本的观察视角和分析框架。
- 提高课堂教学有效性的方法与策略是（）。 A: 从认识发展的视角进行学生分析 B: 从认知特点的视角进行学生分析 C: 从已有知识基础的视角进行学生分析 D: 从学习习惯的视角进行学生分析
- 我国学者卢泰宏的信息资源管理三维结构理论中的“三维”是指（） A: 人文维 B: 经济维 C: 社会维 D: 技术维 E: 管理维
- 现代体育科学的三维视角中三维是指（） A: 生物学视角 B: 心理学视角 C: 解剖学视角 D: 社会学视角
- “认为社会政策的过程是各个利益集团协商和妥协的结果”坚持的是（） A: 冲突学派的社会政策分析视角 B: 功能主义的社会政策分析视角 C: 性别视角的社会政策分析 D: 实证主义的社会政策分析视角