语文教师想了解学生对自己教学的评价，帮助自己更客观地撰写教学后记，可以通过测验检测教学效果。
举一反三
- 教学后记是指语文老师在下课后对自己教学行为的自我评析以及客观判断。
- 所谓教师的教学效能感，指的是（）。 A: 学生对教师教学工作能力的客观评价 B: 教师对自己教学工作能力的客观评价 C: 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 D: 教师的实际教学工作能力
- 语文教师在撰写教学后记的时候应该要注意：
- 钱老师认为自己可以很好地组织教学，帮助学生学习，从而很好地完成教学任务。这种教师对自己完成教学任务能力的自我评价和判断被称为()。 A: 教师的教学效能感 B: 教师的教学监控能力 C: 教师的自我强化能力 D: 教师的自我校正能力
- 教学评价有两个核心环节：一是对教师______的评价，即对教师的教学设计、组织、实施等的评价；二是对学生学习效果的评价，即考试与测验。 A: 教学态度 B: 教学动机 C: 教学目的 D: 教学效果