媒介批判意识的培养，主要是强调受众接触媒介和大众传播活动时的主动意识、主动权的培...不是对大众媒介和大众传播活动的盲目否定。
对
举一反三
- 媒介批判意识的培养，主要是强调受众接触媒介和大众传播活动时的主动意识、主动权的培养，是在目前和未来的大众传播媒介信息的“狂轰滥炸”面前保持独立思考的习惯，并不是对大众媒介和大众传播活动的盲目否定。
- 施拉姆大众传播模式构成传播过程的双方分别是（ ） A: 大众与媒介体制 B: 大众与受众 C: 大众传媒与媒介体制 D: 大众传媒与受众
- 媒介素养教育的目的是培养主动的阅听人，就是在面对媒介时具备积极的批判意识的主动的受众，是媒介批判意识培养的结果。
- 下列组合中媒介演变阶段和社会发展阶段能够相对应的组合是（ ） A: 原始媒介、语言传播、原始社会 B: 纸质媒介、符号传播、农业社会 C: 大众媒介、大众传播、工业社会 D: 电子媒介、电子传播、信息社会
- 文化工业理论对大众媒介的认识不足体现在() A: 对大众媒介的批判消极悲观 B: 对大众媒介的批判缺乏实践的力量 C: 对大众媒介的批判缺乏建构 D: 对大众媒介的影响力认识不足
内容
- 0
大众信息传播的媒介主要包括：
- 1
大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和专业化手段，以社会上的一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动
- 2
媒介向受众传播信息,而不需要受众反馈信息的媒介是()媒介。 A: 互动 B: 大众 C: 单向 D: 视觉
- 3
根据媒介传播的效果，还可以将媒介分为大众和小众的媒介。
- 4
品牌传播的媒介多元性主要包括（）。 A: 传统大众媒介的选择组合 B: 新媒介的产生 C: 媒介的受众多元化 D: 同一媒介上传播方式的多元化 E: 媒介传播理论的多元化