用质性评价方法评价教师专业发展，优点在于
可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析
举一反三
内容
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公平合理的教师评价不是教师专业发展的保障。（)
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用教育测量与统计的方法对教师的课堂教学提问进行评价的方法属于()。 A: 外部评价 B: 定量评价 C: 定性评价 D: 诊断性评价
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一种记录学生成长的评价方法。根据学生的反映，以及教师的评价、观察、考察、成绩测验等，得出有关学生进步和发展的系统而持续的记录。叫做（） A: 观察性评价 B: 质性评价 C: 表现性评价 D: 档案袋评价
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评价量表属于质性评价方法。 A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 评价量表属于质性评价方法。