大学英语的的教学任务是培养学生英语综合应用能力,特别是什么能力?A.()英语写作()B.()英语听说()C.()英语翻译()D.()英语读写
举一反三
- 本学期英语学习侧重于()。A.()校园实用英语和生活英语的应用()B.()职场专业英语的综合训练，以听说能力训练为主()C.()英语B级考试()D.()没有重点
- 【单选题】what is the text-book we use this term? A. 新视野大学英语听说教程 B. 新挑战大学英语听说教程 C. 新标准大学英语听说教程 D. 新时代大学英语听说教程
- 幼儿英语发展水平的评价指标： A: 英语学习态度 B: 英语学习习惯 C: 英语听说能力 D: 多元文化培养
- 逸仙新华班大学英语(听说)4网络教学包含()慕课。 A: 大学英语能力突破：新闻听力精讲 B: 大学英语能力突破：汉英翻译精讲 C: 大学英语能力突破：阅读理解精讲 D: 大学英语知识拓展：文化生活之旅
- 关于《大学英语二》课程的教学目标描述，哪些选项是正确的？ A: 训练听说能力 B: 传授必要的语言语法知识 C: 课程以培养学生英语应用能力为教学重点 D: 帮助学生通过全国高等学校英语应用能力A级考试