随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?
举一反三
- 随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）。 A: 无分化阶段 B: 低分化阶段 C: 依恋形成阶段 D: 修正目标的合作阶段
- 【单选题】“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于 () 阶段。 A. A 自我中心 B. B 他我中心 C. C 自我—他我中心 D 超越自我中心 D. D 超越自我中心
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（） A: A感知运动阶段 B: B前运算阶段 C: C具体运算阶段 D: D形式运算阶段
- 只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于前运算阶段。（)