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  • 2022-05-23
    中小学教师搞教育科学研究,必须立足实际,把研究与工作做到有机的融合。
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    举一反三

    • 搞教育科学研究是科学家、教育家以及科研部门的事情,与中小学教师无关。
    • 中小学教师的教育科学研究应该以()为主。 A: 基础研究 B: 应用研究 C: 发展研究 D: 微观研究
    • 小学教育概论研究的主要内容包括小学教育、小学儿童、小学教师、小学教育目标与内容、小学教学与德育、小学教育的活动与管理等
    • 有的教师认为,搞教育科学研究是科学家、教育家及科研部门的事情与中小学教师无关。
    • ‍某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用”卢老师的说法( )。‍ A: 不正确。教师服从学校一切安排 B: 不正确。研究有利于教师专业发展 C: 正确。小学教师搞研究没用 D: 正确。研究对应试帮助不大

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