双语师资还应该懂得一些双语教学模式理论。
举一反三
- 依据科林•贝克的双语教育模式，我们在双语师资培养过程中应（ ）。
- 我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。 A: 缺乏成熟的教学模式 B: 缺乏双语教学师资 C: 缺乏多媒体设备 D: 缺乏配套教材
- 国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外,还有()、()、()以及双向双语教育模式。 A: 提升式双语教学模式 B: 保留性双语教育模式 C: 过渡性双语教育模式 D: 发展性双语教育模式
- 我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。 A: A缺乏成熟的教学模式 B: B缺乏双语教学师资 C: C缺乏多媒体设备 D: D缺乏配套教材
- ( ) 的 ( ) 在双语教学领域也有较大影响。 A: 美国 B: 沉浸式双语教育模式 C: 加拿大 D: 淹没式双语教学模式